PSIKOLOGI SOSIAL DALAM DINAMIKA PENDIDIKAN NON FORMAL

Buku ini lahir dari kebutuhan nyata di lapangan: bagaimana mahasiswa, pendidik, serta para pelaku pendidikan non formal memahami aspek-aspek psikologis dan sosial yang memengaruhi proses pembelajaran di luar jalur formal.
Sebagai dosen di Program Studi Pendidikan Non Formal, kami menyaksikan secara langsung bagaimana dinamika sosial, relasi antarmanusia, dan pengaruh budaya lokal turut membentuk perilaku, sikap, serta hasil belajar mahasiswa dan peserta didik di masyarakat. Psikologi sosial memberi kita jendela untuk memahami semua ini, tidak secara terpisah, tetapi sebagai satu kesatuan yang hidup dalam konteks masyarakat kita hari ini. Seperti pepatah Minangkabau ‘Alam takambang jadi guru’, buku ini mengajak pembaca belajar dari dinamika masyarakat dan kearifan lokal sebagai landasan pendidikan yang transformatif. Khususnya dalam komunitas pembelajar yang beragam, cair, dan terus berkembang.
Buku ini tidak hanya menyajikan teori, tetapi juga menawarkan pendekatan yang aplikatif dan reflektif. Setiap bab dirancang untuk membawa pembaca menyelami konsep-konsep kunci melalui narasi yang dialogis, studi kasus yang relevan, serta aktivitas belajar yang merangsang pemikiran kritis. Mahasiswa akan dibimbing untuk tidak hanya mengetahui, tetapi juga memahami dan menerapkan prinsip-prinsip psikologi sosial dalam konteks nyata, mulai dari kelompok-kelompok belajar kecil, lembaga PKBM, pelatihan keterampilan, hingga komunitas belajar berbasis digital.
Kami berharap buku ini menjadi bekal intelektual sekaligus inspirasi praktis bagi para pembaca, khususnya mahasiswa pendidikan non formal, agar mampu menjadi agen perubahan sosial yang tidak hanya peka terhadap dinamika masyarakat, tetapi juga mampu membangun ruang-ruang pendidikan yang inklusif, kontekstual, dan bermakna dalam mendorong akselerasi pemberdayaan masyarakat.