ENGLISH LEARNING FOR INDEPENDENT LEARNERS Strategi Pembelajaran Mandiri Bahasa Inggris dalam Kurikulum Merdeka

Buku ini hadir sebagai upaya menjawab tantangan pembelajaran Bahasa Inggris di era Kurikulum Merdeka yang menuntut perubahan cara belajar, cara mengajar, dan cara memaknai proses pembelajaran.
Di tengah perkembangan teknologi dan arus informasi yang begitu cepat, mahasiswa dan peserta didik tidak cukup hanya mengandalkan pembelajaran di kelas. Mereka dituntut untuk lebih aktif, berani mencoba, dan mampu belajar secara mandiri. Pembelajaran Bahasa Inggris pun tidak lagi sekadar mempelajari aturan bahasa, tetapi menjadi sarana untuk melatih komunikasi, berpikir kritis, dan membangun kepercayaan diri. Buku ini disusun dengan keyakinan bahwa setiap pembelajar memiliki potensi untuk berkembang apabila diberi ruang, kepercayaan, dan pendampingan yang tepat.
Buku ini membahas konsep Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran Bahasa Inggris secara sederhana dan kontekstual. Di dalamnya, pembaca akan menemukan pembahasan tentang peran guru dan dosen sebagai fasilitator, berbagai strategi pembelajaran mandiri, serta pemanfaatan media digital dan Artificial Intelligence (AI) sebagai mitra belajar yang dapat membantu, bukan menggantikan, proses pembelajaran. Contoh-contoh nyata di lapangan dan refleksi pembelajaran disajikan untuk membantu pembaca memahami bagaimana teori dapat diterapkan dalam praktik.
Buku ini ditujukan bagi mahasiswa, calon guru, guru, dosen, serta siapa pun yang tertarik pada pengembangan pembelajaran Bahasa Inggris. Bahasa yang digunakan dibuat komunikatif agar mudah dipahami, namun tetap berpijak pada landasan akademik yang relevan. Harapannya, buku ini dapat menjadi teman belajar sekaligus bahan refleksi bagi pendidik dan pembelajar Bahasa Inggris.
Semoga buku ini dapat memberikan manfaat dan menjadi salah satu kontribusi dalam membangun pembelajaran Bahasa Inggris yang mandiri, bermakna, dan selaras dengan semangat Kurikulum Merdeka.