Deskripsi
Buku ini hadir sebagai upaya untuk memberikan pemahaman yang komprehensif khususnya kepada Mahasiswa mengenai prinsip, teknik, dan penerapan evaluasi dalam konteks pendidikan kejuruan, khususnya di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) atau lembaga pendidikan vokasi lainnya.
Pendidikan kejuruan memiliki karakteristik yang khas, yaitu menekankan pada pencapaian kompetensi kerja yang sesuai dengan kebutuhan dunia usaha dan dunia industri (DUDI). Oleh karena itu, evaluasi pembelajaran di lingkungan kejuruan tidak hanya bertujuan untuk mengukur pencapaian akademik semata, tetapi juga untuk menilai keterampilan praktis, sikap profesional, serta kesiapan peserta didik menghadapi dunia kerja. Dalam buku ini, pembaca akan diajak memahami berbagai bentuk evaluasi, termasuk evaluasi formatif, sumatif, uji kompetensi keahlian (UKK), sertifikasi, serta pelaporan hasil belajar ke berbagai pemangku kepentingan.
Penulisan buku ini didasarkan pada pengalaman praktis di lapangan, serta berbagai regulasi dan kebijakan terkini dalam dunia pendidikan kejuruan. Harapannya, buku ini dapat menjadi referensi yang bermanfaat bagi pendidik, kepala sekolah, pengawas, Mahasiswa, maupun praktisi pendidikan yang terlibat dalam pengembangan mutu pembelajaran vokasi.
Ulasan
Belum ada ulasan.