Buku ini membahas tentang filsafat umum, filsafat ilmu
pengetahuan, ontologi hakekat ilmu pengetahuan, epistemologi
teori ilmu pengetahuan, logika sarana berpikir logis, tujuan dan
ideologi pendidikan matematika secara epistemologi dan etik,
prinsip filsafat pendidikan matematika, prinsip filsafat pendidikan
matematika, matematika, nilai nilai dan kesempatan yang sama,
investigasi, pemecahan masalah, dan pedagogi.
Ulasan
Belum ada ulasan.