MODEL BLENDED LEARNING UNTUK DIKLAT KEPALA SEKOLAH Implementasi Kurikulum Merdeka

Perubahan paradigma pendidikan di Indonesia yang
ditandai dengan implementasi Kurikulum Merdeka
menuntut adanya adaptasi dan peningkatan
kompetensi dari seluruh pelaku pendidikan, terutama
kepala sekolah sebagai pemimpin institusi
pendidikan. Dalam konteks ini, pengembangan model
pendidikan dan pelatihan (diklat) yang efektif dan
efisien bagi kepala sekolah menjadi sangat krusial.
Buku ini hadir sebagai jawaban atas kebutuhan
tersebut, menawarkan sebuah model blended learning
yang inovatif untuk diklat kepala sekolah dalam
rangka implementasi Kurikulum Merdeka.
Model blended learning yang dipaparkan
dalam buku ini merupakan hasil penelitian dan
pengembangan yang menggabungkan keunggulan
pembelajaran daring dan tatap muka. Pendekatan ini
tidak hanya menjawab tantangan keterbatasan waktu
dan jarak, tetapi juga memungkinkan proses
pembelajaran yang lebih fleksibel, interaktif, dan
berpusat pada peserta. Melalui buku ini, para
pembaca akan diajak untuk memahami konsep,
desain, dan implementasi model blended learning
yang dirancang khusus untuk meningkatkan
kompetensi kepala sekolah dalam menerapkan
Kurikulum Merdeka