MODEL PEMBELAJARAN EKA-EP (EKPLORASI, KONSTRUKSI, AKTUALISASI, EVALUASI DAN PEMANTAPAN) Model Pembelajaran Biologi Berbasis Konflik Kognitif

Model pembelajaran, yang dikembangkan di dalam buku ini,
diharapkan dapat memperkaya keragaman model pembelajaran
yang sudah ada. Pengembangan model pembelajaran ini
dilatarbelakangi oleh banyaknya miskonsepsi yang terjadi dalam
pembelajaran sains termasuk dalam pembelajaran biologi.
Pengembangan model ini menerapkan strategi konflik kognitif
yang berdasarkan pada teori perubahan konseptual. Konflik
kognitif ini sering kali terjadi karena peserta didik, sebagai
pemelajar, sudah memiliki pre-concept yang terkadang preconcept berbeda dengan konsep yang sebenarnya. Hadirnya perbedaan inilah yang akan menimbulkan konflik dalam struktur
kognitifnya. Jika dikelola dengan baik, konflik kognitif dapat
mengantarkan peserta didik pada pemahaman konsep yang benar.