Abad 21 yang dikenal semua orang sebagai abad pengetahuan
yang merupakan landasan utama untuk berbagai aspek kehidupan.
Paradigma pembelajaran abad 21 menekankan kepada kemampuan
peserta didik untuk berpikir kritis, mampu menghubungkan ilmu
dengan dunia nyata, menguasai teknologi informasi, berkomunikasi
dan berkolaborasi. Pencapaian keterampilan tersebut dapat dicapai
dengan penerapan metode pembelajaran yang sesuai dari sisi
penguasaan materi dan keterampilan.
Perkembangan media teknologi informasi menjadi salah satu
landasan pokok dalam perkembangan pembelajaran abad 21. Media
teknologi informasi seolah menjadi hal wajib yang digunakan dalam
kehidupan sehari-hari, yaitu penggunaan internet salah satunya.
Dimana di Indonesia tiap tahunnya penggunaan internet mengalami
peningkatan yang signifikan.
Buku ini membahas tentang critical thinking yang di perlukan
untuk abad 21, kreativitas guru dalam pembelajaran abad 21,
kolaborasi dalam pembelajaran abad 21, serba serbi menuju indonesia
emas dalam konteks pendidikan, peran pendidikan dalam proses
bonus demografi di indonesia, pendahuluan media literasi dalam
pembelajaran abad 21, teknologi pembelajaran abad ke 21,
fleksibilitas dalam pembelajaran abad ke-21, leadership dalam
kepemimpinan insiatif dalam pembelajaran abad 21, produktifitas
dalam pembelajaran abad 21, keterampilan sosial yang dibutuhkan
dalam pembelajaran abad ke 21.
Ulasan
Belum ada ulasan.