ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING

Buku ini hadir sebagai respons terhadap perubahan zaman yang begitu cepat, di mana integrasi teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam dunia pendidikan menjadi keniscayaan, bukan sekadar pilihan. Dalam konteks pembelajaran Bahasa Inggris, kehadiran AI menghadirkan peluang luar biasa untuk menciptakan proses belajar yang lebih personal, interaktif, adaptif, serta berbasis data yang mampu menyesuaikan gaya dan kebutuhan belajar setiap peserta didik. Oleh karena itu, penyusunan buku ini bertujuan memberikan panduan praktis sekaligus landasan teoretis bagi tenaga pendidik, mahasiswa pendidikan, serta praktisi pembelajaran bahasa yang ingin memahami, mengembangkan, dan mengimplementasikan teknologi AI secara efektif dalam pengajaran Bahasa Inggris.
Struktur buku ini disusun secara tematik dan progresif. Bab-bab awal memberikan gambaran konseptual tentang kecerdasan buatan, mencakup definisi, sejarah, serta jenis-jenis aplikasi AI yang relevan dengan dunia pendidikan bahasa. Selanjutnya, pembahasan diarahkan pada penerapan AI dalam empat keterampilan utama Bahasa Inggris, yaitu listening, speaking, reading, dan writing. Dalam setiap bab, pembaca akan menemukan contoh konkret penggunaan aplikasi AI dalam aktivitas pembelajaran, disertai analisis kelebihan, keterbatasan, serta refleksi pedagogisnya. Buku ini juga membahas aspek etika dan keamanan digital, termasuk bagaimana menjaga integritas akademik, menghindari plagiarisme digital, dan membangun kesadaran kritis terhadap potensi bias algoritmik dalam sistem AI. Dengan pendekatan semacam ini, diharapkan para pengguna buku tidak hanya memahami cara menggunakan teknologi, tetapi juga memiliki kemampuan reflektif untuk menilai dampak sosial, kultural, dan moral dari penggunaan kecerdasan buatan dalam pendidikan.