MANAJEMEN LEMBAGA PAUD Dari Perencanaan Hingga Evaluasi Program

Buku ini lahir dari sebuah keyakinan dan keprihatinan. Keyakinan bahwa Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah fondasi terpenting dalam membangun generasi bangsa yang unggul, cerdas, dan berakhlak mulia. Di sisi lain, ada keprihatinan bahwa masih banyak lembaga PAUD, khususnya di daerah, yang bergumul dengan tantangan manajerial praktis, seperti: perencanaan yang belum strategis, pengelolaan sumber daya yang terbatas, hingga evaluasi program yang belum berjalan optimal. Sebagai putera Padang yang besar dalam budaya “adat basandi syarak, syarak basandi Kitabullah”, saya meyakini bahwa nilai-nilai kearifan lokal seperti kebersamaan (musyawarah), ketegasan (tenggang rasa), dan kemandirian, dapat menjadi ruh dalam mengelola sebuah lembaga pendidikan. Nilai-nilai inilah yang coba saya tawarkan sebagai perspektif tambahan dalam berbagai pembahasan manajemen di buku ini. Buku ini dirancang tidak hanya untuk kalangan akademisi, dosen dan mahasiswa, tetapi terutama untuk para pahlawan tanpa tanda jasa di lapangan: kepala lembaga, guru, pendidik, dan pengelola PAUD yang setiap harinya berhadapan langsung dengan dinamika pengelolaan satuan pendidikan. Oleh karena itu, penulis berusaha keras untuk menjembatani teori akademik yang ketat dengan bahasa yang komunikatif dan aplikatif. Setiap bab dilengkapi dengan contoh praktis, tips, dan refleksi yang diharapkan dapat langsung diterapkan untuk memperkuat tata kelola lembaga.