SQ3R ‘ala Nadhari al-Minṭaqati an-Numuwwi al-Qarībah, Wa at-Tadrīs al-Aqrānī Fī Fahmi Ta’allumi an-Naḥwi Wa aṣ-Sharf

Buku ini merupakan suatu pengembangan yang berangkat dari hasil observasi terhadap proses pembelajaran nahwu Sharaf yang mana pada umumnya guru dalam menjelaskan materi hanya berceramah dan mencatat saja, serta pembelajaran hanya terfokus pada guru (teacher oriented). Hal ini berdampak kepada hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran nahwu sharaf menjadi kurang maksimal dan cenderung peserta didik menjadi pasif dalam pembelajaran.
Buku ini diperuntukkan bagi para pengajar dan calon pendidik bahasa Arab, khususnya mereka yang mengampu mata pelajaran nahwu dan sharaf, sebagai alternatif model pembelajaran aktif yang mengintegrasikan unsur kognitif, sosial, dan kolaboratif. Melalui penerapan metode SQ3R berbasis teori Zona Perkembangan Proksimal dan pembelajaran sebaya, diharapkan para guru dapat menumbuhkan kemandirian belajar, meningkatkan partisipasi siswa, serta menciptakan suasana kelas yang interaktif dan bermakna.