DIMENSI NEUROPSIKOLOGI ANAK SAAT BERMAIN GAME Kajian Kontekstual Dalam Mendesain Kurikulum Dengan Pendekatan Fenomenologi

Neuropsikologi dalam perkembangan anak merupakan cabang ilmu yang mempelajari keterkaitan antara fungsi otak, perilaku, dan proses belajar sejak masa kanak-kanak. Fokus utamanya adalah bagaimana struktur dan fungsi sistem saraf pusat berkembang serta memengaruhi aspek kognitif, emosi, dan sosial anak. Kajian ini tidak hanya menitikberatkan pada aspek biologis otak, tetapi juga menyoroti interaksi antara faktor genetik, lingkungan, dan pengalaman sehari-hari yang berkontribusi terhadap perkembangan anak.
Buku ini bermanfaat bagi semua pembaca, mampu berkontribusi dalam mencerdaskan dan memuliakan umat manusia, serta mengoptimalkan pemanfaatan ilmu pengetahuan dan neuropsikologi dengan pendekatan fenomenologi.
Buku ini membahas tentang Konsep Dasar Neuropsikologi Anak, Anak dan Dunia Digital, Dimensi Kognitif saat Bermain Game, Dimensi Emosional dan Regulasi Diri, Dimensi Sosial dan Interpersonal, Dimensi Motorik dan Sensorik, Pendekatan Fenomenologi dalam Kajian Neuropsikologi Anak, Kontekstualisasi dalam Desain Kurikulum, Implikasi bagi Guru dan Perancang Kurikulum.