PEDAGOGI Fondasi Ilmu dan Seni Mengajar

Buku yang kini berada di tangan pembaca merupakan hasil dari perjalanan panjang, refleksi mendalam, dan pergulatan intelektual penulis mengenai makna sejati dari pedagogi. Ia bukan sekadar himpunan teori atau kumpulan konsep kognitif, melainkan representasi dari denyut kehidupan pendidikan itu sendiri—sebuah proses yang menyalakan kesadaran, menghidupkan nilai, dan mengubah transmisi informasi menjadi transformasi kemanusiaan.
Buku berjudul “Pedagogi: Fondasi Ilmu dan Seni Mengajar” ini lahir dari hasrat untuk berbagi pemikiran dan pengalaman dalam memahami hakikat mendidik. Saya menulisnya bukan hanya dari sudut pandang seorang akademisi yang bergelut dengan teori-teori pendidikan, tetapi juga dari perspektif seorang praktisi yang berinteraksi langsung dengan peserta didik di berbagai ruang belajar, seorang peneliti yang menelaah realitas pendidikan di lapangan, dan—lebih dari itu—seorang pembelajar sepanjang hayat yang terus mencari makna dari setiap proses mengajar dan belajar.
Buku ini disusun untuk menjadi sahabat intelektual sekaligus sumber inspirasi bagi para calon guru, pendidik profesional, mahasiswa keguruan, serta siapa pun yang memiliki kepedulian terhadap masa depan pendidikan. Di dalamnya, saya menguraikan berbagai landasan filosofis, psikologis, dan sosiokultural dari praktik pedagogi; menyajikan beragam model pembelajaran, desain instruksional, hingga sistem evaluasi; serta memperkenalkan perspektif pedagogi kritis dan transformatif yang relevan dengan konteks pendidikan di era disrupsi dan digitalisasi saat ini.