PEMBELAJARAN IPA SEKOLAH DASAR

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) meliputi tiga bidang ilmu dasar, yaitu fisika, biologi, dan kimia. IPA hakikatnya merupakan suatu produk, proses, dan aplikasi. Sebagai produk IPA merupakan sekumpulan pengetahuan dan sekumpulan konsep dan bagan konsep. Hakikat IPA adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari gejala-gejala melaui serangkaian proses yang dikenal dengan proses ilmiah yang dibangun atas dasar sikap ilmiah dan hasilnya terwujud sebagai produk ilmiah yang tersusun atas tiga komponen terpenting berupa konsep, prinsip, dan teori yang berlaku secara universal.
Buku ini membahas tentang hakikat IPA (IPA sebagai proses, produk, sikap ilmiah) hakikat pendidikan IPA SD, tujuan pendidikan IPA, ruang lingkup materi IPA SD dalam kurikulum merdeka, teori-teori belajar IPA dan keterampilan proses IPA, hirarki pembelajaran IPA meliputi (pendekatan, strategi, metode, teknik, model sebagai bingkai dari pembelajaran), aktivitas belajar IPA menggunakan lembar kerja siswa, RPP IPA, media dan alat peraga, LKPD IPA, alat evaluasi IPA SD, dan produl rancangan pembelajaran IPA.