PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI PERGURUAN TINGGI

Buku ini lahir sebagai upaya akademik sekaligus moral untuk menghidupkan kembali semangat multikulturalisme di jantung perguruan tinggi. Ia bukan sekadar kumpulan teori atau konsep, tetapi juga refleksi tentang bagaimana perguruan tinggi dapat menjadi medan tumbuhnya kesadaran kebangsaan yang inklusif dan humanis. Pendidikan multikultural, dalam pandangan penulis, bukan hanya instrumen sosial, melainkan strategi kebudayaan—sebuah upaya untuk mengembalikan pendidikan pada hakikatnya: memanusiakan manusia dalam keberagamannya.
Buku ini disusun dalam semangat tersebut. Di dalamnya, pembaca akan menemukan uraian tentang landasan filosofis, ideologis, historis, sosiologis pendidikan multikultural; konteks dan relevansinya dalam pendidikan tinggi Indonesia; hingga strategi implementasi dan inovasi pedagogis yang dapat diterapkan di ruang-ruang kuliah. Setiap bab dirancang agar tidak hanya memberikan pemahaman konseptual, tetapi juga mendorong pembaca, terutama para pendidik dan mahasiswa, untuk melakukan refleksi kritis terhadap praktik pendidikan yang selama ini berjalan.
Buku ini ditujukan bagi dosen, mahasiswa, peneliti, pengambil kebijakan pendidikan, dan siapa pun yang memiliki kepedulian terhadap masa depan pendidikan di Indonesia. Penulis berharap karya ini dapat menjadi sumbangan pemikiran untuk memperkuat karakter kebangsaan dan menumbuhkan civic culture yang berkeadaban. Di sisi lain, buku ini juga diharapkan mampu menjadi bahan ajar dan referensi dalam mata kuliah yang berkaitan dengan pendidikan multikultural, filsafat pendidikan, dan pendidikan kewarganegaraan di perguruan tinggi.