PENGELOLAAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DI ERA DIGITAL Konsep, Strategi, dan Praktik Bagi Calon Guru dan Pendidik

Buku ini hadir sebagai upaya kontribusi akademik dalam menjawab tantangan pengelolaan pendidikan sekolah dasar di tengah arus transformasi digital yang semakin cepat dan kompleks.
Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam dunia pendidikan. Sekolah dasar sebagai fondasi utama pendidikan formal dituntut untuk mampu beradaptasi secara sistematis dan berkelanjutan. Pengelolaan pendidikan tidak lagi hanya dipahami sebagai aktivitas administratif semata, tetapi sebagai proses strategis yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi pendidikan yang terintegrasi dengan pemanfaatan teknologi digital secara bijak dan bertanggung jawab.
Buku ini disusun untuk memberikan pemahaman komprehensif mengenai konsep dasar pengelolaan pendidikan sekolah dasar, kebijakan dan landasan teoretis, hingga strategi dan praktik pengelolaan pendidikan berbasis digital. Materi dalam buku ini dirancang secara sistematis agar dapat digunakan sebagai buku referensi bagi mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), sekaligus menjadi rujukan praktis bagi guru, kepala sekolah, dan praktisi pendidikan dalam mengelola sekolah dasar di era digital.
Keunggulan buku ini terletak pada upaya mengintegrasikan perspektif manajemen pendidikan, teknologi pendidikan, serta konteks nyata sekolah dasar. Setiap bab tidak hanya menyajikan kajian konseptual, tetapi juga mengarahkan pembaca pada praktik pengelolaan pendidikan yang relevan dengan kebutuhan sekolah, karakteristik peserta didik usia sekolah dasar, serta tuntutan kompetensi guru abad ke-21. Dengan demikian, buku ini diharapkan mampu menjembatani kesenjangan antara teori dan praktik dalam pengelolaan pendidikan.
Penulis