PENGUATAN PSIKOSOSIAL DAN EFIKASI DIRI DALAM MENGEMBANGKAN PENILAIAN KETERAMPILAN MENULIS UNTUK PEMBELAJARAN MASA DEPAN

Buku ini menjelaskan agar guru di Indonesia dapat mengembangkan penilaian keterampilan menulis dalam pembelajaran. Buku ini akan menambah pengetahuan dengan memahami bagaimana dan sejauh mana proses pengembangan penilaian menulis di bidang studi bahasa Indonesia berdampak pada penguatan psikososial, efikasi diri, pengembangan kualitas pembelajaran, keberhasilan siswa dalam berpikir tingkat tinggi, dan praktik siswa dalam menulis.
Perkembangan penilaian penulisan ini juga membebani guru dan dianggap menjadi faktor penting dalam meningkatkan profesionalisme mengajar. Pengembangan penilaian menulis dalam bahasa Indonesia sangat penting untuk menjaga kemampuan berpikir ilmiah tingkat tinggi, perkembangan keilmuan siswa dan kualitas pembelajaran di lingkungan kelas. Hal ini sangat erat kaitannya dengan proses efikasi diri yang tertanam dalam diri guru.
Hadirnya buku ini membahas bagaimana guru Indonesia dapat menyusun penilaian menulis dalam pembelajaran dan sejauh mana proses efikasi diri pribadi dapat terlibat dalam proses ini. Sehingga menambah pengetahuan bagaimana dan sejauh mana proses konstruksi penilaian penulisan bahasa Indonesia berdampak pada pengembangan kualitas belajar.