PERENCANAAN PEMBELAJARAN PJOK (Pendidikan Jasmani, Olahraga & Kesehatan)

Kegiatan belajar-mengajar merupakan salah satu upaya
dalam mewujudkan pembelajaran PJOK (pendidikan jasmani,
olahraga & kesehatan), olehnya perlu memahami aspek-aspek &
konsep pembelajarannya. Untuk mencapai tujuannya, strategi
belajar-mengajar yang baik akan menghasilkan proses belajar yang
lebih menekankan pada perubahan-perubahan perkembangan
anak didik terutama dalam hal; keterampilan gerak, pengetahuan,
perkembangan aspek-aspek kepribadian, penetapan nilai-nilai
sosial serta perkembangan secara menyeluruh, menuju pada
peningkatan kemampuan manusia seutuhnya.
Dalam pelaksanaan pengajaran, guru dihadapkan dengan
tugas yang kompleks. Siswa dipacu supaya aktif secara maksimal,
dan guru aktif menuntun dan mengarahkan aktivitas siswa untuk
mencapai tujuan pengajaran. Yang ingin dicapai bukan saja
perkembangan keterampilan fisik, tetapi juga perkembangan aspek
mental, sosial, emosional, dan moral.
Buku ini membahas beberapa aspek tentang perencanaan
pembelajaran PJOK, berupa; (1) Prinsip belajar & keterampilan
mengajar, (2) Dasar filsafat PJOK, (3) Konsep dasar PJOK, (4)
Prinsip & komponen keterampilan manajemen kelas PJOK, (5)
Peningkatan kemampuan profesional guru PJOK, dan (6)
Perencanaan keterampilan dasar & gaya mengajar bagi guru PJOK.