STRATEGI SISTEMIK MENINGKATKAN KREATIVITAS GURU MELALUI KEARIFAN LOKAL

Pendidikan di era modern membutuhkan pendekatan yang holistik dan kontekstual, terutama dalam pengembangan kreativitas guru. Buku ini hadir sebagai respons terhadap kebutuhan tersebut dengan menawarkan perspektif baru dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru melalui pemanfaatan kearifan lokal. Tujuan utama penyusunan buku ini adalah untuk memberikan panduan sistematis bagi pendidik dalam mengintegrasikan nilai-nilai lokal ke dalam proses pembelajaran kreatif.
Dalam konteks Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), pengembangan kreativitas guru menjadi faktor penentu kualitas pembelajaran. Buku ini dirancang untuk menjawab tantangan tersebut dengan menyajikan konsep-konsep praktis yang dapat langsung diaplikasikan di lapangan. Melalui pendekatan berbasis kearifan lokal, diharapkan dapat tercipta pembelajaran yang tidak hanya efektif tetapi juga bermakna bagi perkembangan anak.
Manfaat utama buku ini adalah sebagai referensi bagi guru PAUD dalam mengembangkan metode pembelajaran inovatif. Dengan memanfaatkan kekayaan budaya lokal, guru dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih kontekstual dan menarik bagi peserta didik. Hal ini sejalan dengan tuntutan kurikulum merdeka yang menekankan pada pembelajaran berbasis konteks lokal.
Buku ini juga ditujukan untuk membantu pengambil kebijakan di bidang pendidikan dalam merumuskan program pengembangan profesional guru. Data dari Kemdikbud (2023) menunjukkan bahwa 60% guru PAUD membutuhkan panduan praktis dalam mengembangkan pembelajaran kreatif berbasis budaya lokal. Dengan demikian, kehadiran buku ini diharapkan dapat memenuhi kebutuhan tersebut. Bagi lembaga pendidikan guru, buku ini dapat menjadi bahan referensi dalam penyusunan kurikulum pelatihan.